讲台上的杨石南
一灯如豆，
四壁青辉。
在这物欲横流的年代，
我甘愿守住这样一方心灵的净土，
安于三尺讲台，
用青春挥洒激情，
用知识播种希望，
用爱心演绎师德，
用师魂铸就辉煌！
这是一名普通资教生的心灵独白。
从2006年8月到现在，杨石南已经有半年的教龄了，他在那片土地上，还将呆上5个这么长的时间。和杨石南一样，资教生将把他们的青春奉献在那一片片贫瘠的土地上。杨石南，只是他们中的一个缩影。
“资教是我不悔的选择”
杨石南是武汉科技大学中南分校首批参加资教的31位毕业生中的一位。他于2006年3月份报名，经过考核与培训于8月份正式上岗。在新一轮资教生报名启动时，回忆起当初自己的选择，杨石南依然坚定，他说：“资教是我不悔的选择”。
杨石南的老家在湖北黄石，他是家中唯一的孩子。去年，资教生报名开始后，他便兴冲冲报了名。在他心里，做一名教师是一件无限光荣的事情。“农村教师资助行动计划是一项发展农村教育事业、造福千万农家孩子的大工程，你在农村工作能磨炼自己的意志，能体现自己的价值。”报名前，素质导师齐歌与杨石南的谈话，至今还让他记忆犹新。
但他的父母一开始并不同意他去资教。反对的理由主要是，家里就他这一个孩子，资教又太艰苦。面对父母的反对，杨石南不为所动，并做起了父母的思想工作。“你已经长大了，你自己的事情自己决定吧”，最终，父母被他说动，并同意他去资教。2006年8月，经过两周的培训后，杨石南前往自己将呆上三年的资教地——湖北省阳新县韦源口中学。
杨石南从小在城里长大，并没有吃过什么苦。尽管在去资教之前，杨石南已经作好了吃苦的心理准备，但真正面临的时候，一时还是让他有些难以适应。学校里没正规的食堂，吃饭要自己解决，因为没有灶具，杨石南只能用电饭煲煮稀饭，吃咸菜。而当时正值炎热的夏季，住的地方不仅闷热，而且蚊子非常多，让他常常一晚上都睡不好。
同时，由于水土不服，到韦源口中学后不久，杨石南的双脚长满了水疱。水疱破了后，脚上开始流脓水，又痒又痛，以至于脚肿得老高，最后是连走路都十分困难。直到两个月后，天气变凉了，他脚上的水疱才好。
更让杨石南感到不习惯的是洗漱问题。农村缺水，学校规定，自来水只能饮用，不准用来洗澡或者洗衣物，洗衣服要到池塘里去洗，洗澡只能自己提水洗冷水澡。让杨石南感到尴尬的是，近2000人的学校只有一个厕所，上下课时师生排队使用，“有时快轮到自己了，上课的时间也快到了，没有办法，只有先赶去上课”。
“求知的目光是我最大的动力”
根据学校安排，杨石南承担了一个班的数学和三个班的生物教学任务，还担任一个班的班主任，每周20多节课，早上5点起床，晚上9点多才回寝室。与杨石南生活上遇到的困难相比，更大的难题是在教学上。第一天上课，他就遇到了一个始料不及的大难题——学生都讲方言，他一句也听不懂。
请学生起来回答问题，学生一开口是方言。杨石南听不懂，请他用普通话回答，可学生还是讲方言。请第二个、第三个、第四个……全班没有一个学生肯用或者能用普通话回答问题，这让杨石南傻了眼。“语言不通怎么能进行教学？”杨石南想，为什么不和学生开展“你教老师学方言，老师教你说普通话”的活动呢？就这样，杨石南在两个月的时间里，基本上学会了阳新方言，学生们也都慢慢适应了他的教学风格。
除了上课外，杨石南还要准备第二天乃至后面的课，这让他觉得“工作好像在和时间赛跑一样”。当地大部分学生的家庭条件都不太好，学生父母长期外出打工，他们由老人带管。作为班主任，杨石南不仅要负责自己的教学工作，还要负责学生的生活。有一次，杨石南晚上送一位学生回家，农村的路十分不好走，让他差点掉到坑里。他说：“常常是工作一天之后，累得饭都不想吃，倒在床上就能睡着”。
让杨石南感到欣慰的是，在辛勤汗水的背后，也有收获。上学期，他所带班的数学单科成绩获得了全校总分第二名的好成绩，在学校组织的体育文化节上，他带的班又获得了团体总分第一名的好成绩。
每个月，杨石南都要和班上的每名学生谈一次话，谈生活和学习方法。他解释：“找每个学生谈话的目的，是让学生知道老师没有忘记他，从而给他们鼓励和信心”。教育资源分配的不均衡，造成教育质量存在差别；农村基础教育与城市的基础教育存在着很大的差别，作为一名资教生，杨石南觉得自己只能尽力为农村教育贡献一份微薄的力量。
“我感觉那边的孩子，思想还停留在上世纪90年代”，农村教育的现状让杨石南感到忧虑，但他希望自己能给这些学生带来精神上的东西，让他们知道外面是个什么样子。他说，这些精神上的东西，“既有书本上的知识也有书本外的知识”。
有时候，杨石南也羡慕和自己一起毕业的同学有着颇丰的收入，但更多的时候，他在庆幸自己的选择：“在每天的课堂上，那一束束对知识渴求的目光，让我真的感觉到了老师这一职业的神圣，求知的目光是我最大的动力。”
资教的时期是三年，三年后会去做什么？杨石南还没有想。“一灯如豆，四壁青辉。在这物欲横流的年代，我甘愿守住这样一方心灵的净土，安于三尺讲台，用青春挥洒激情，用知识播种希望，用爱心演绎师德，用师魂铸就辉煌！”这是杨石南写在自己日记上的一段内心独白。也许这正是他未来追求的一种诠释。